Pemanfaatan Data Dapodik Untuk Program Indonesia Pintar 2015

Dapodik merupakan sumber data awal terwujudnya Kartu Indonesia Pintar yang rencananya akan diluncurkan pada tahun 2015. Berdasarkan surat Kementerian Pendidikan Republik Indonesai Nomor 5086/0/MI/2014 Perihal Pemanfaatan Data Dapodik Untuk BSM/KIP menginformasikan bahwa, mulai tahun 2015 Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan dilanjutkan dengan Program Indonesia Pintar (PIP) yang diberlakukan secara nasional.

(C) www.beritasatu.com

Untuk mekanisme seleksi siswa penerima Program Indonesia Pintar akan dilakukan melalui Data Pokok Pendidikan (DAPODIK).

Sehubungan dengan hal tersebut, dihimbau bagi tiap-tiap sekolah untuk medata dan mengisi data siswa dan orang tua pemegang Kartu Perlindungan Sosial (KPS) atau Kartu Keluarga Sejahtera (KKS) sesuai dengan formulir yang tersedia di aplikasi dapodik.

Langkah-langkah yang harus dilakukan sekolah berkaitan dengan pelaksanaan program penyaluran dana Program Indonesia Pintar (PIP) adalah sebagai berikut:

1. Melakukan identifikasi semua siswa yang orangtuanya pemegang Kartu Perlindungan Sosial (KPS) atau Kartu Keluarga Sejahtera (KKS).
2. Meminta kepada siswa untuk menyerahkan foto copy KPS atau KKS.
3. Segera melakukan pemutakhiran data dan pengiriman data siswa melalui mekanisme sinkronisasi data dapodik.

Empat Langkah Sikapi Moratorium

Empat Langkah Sikapi Moratorium

 

Denpasar-Humas BKN, Bergulirnya wacana kebijakan moratorium CPNS selama 5 tahun ke depan tidak dipungkiri meresahkan pengelola kepegawaian Pusat dan Daerah. Kebijakan moratorium tersebut jangan langsung disikapi secara apatis. Demikian disampaikan oleh Kepala BKN Eko Sutrisno di sela-sela acara Peresmian Gedung Arsip Kantor Regional (Kanreg) X BKN Denpasar, Rabu (12/11/2014).

Kepala BKN Eko Sutrisno.

Eko Sutrisno meyakini bahwa mungkin benar masih ada instansi Pusat maupun Daerah yang membutuhkan tambahan PNS. Oleh karena itu, Eko Sutrisno mengisyaratkan sedikitnya 4 langkah yang harus dilakukan dalam menyikapi kebijakan moratorium CPNS tersebut supaya organisasi tetap berjalan. Empat langkah tersebut diantaranya:  

1. Evaluasi organisasi, 
2. Menyederhanakan prosedur kerja, 
3. Pemanfaatan IT,
4. Penataan pegawai. 

“Setelah keempat hal tersebut dilakukan, nantinya akan diketahui sebenarnya suatu organisasi masih membutuhkan penambahan PNS atau tidak,” tutur Eko Sutrisno. “Dalam beberapa tahun terakhir BKN sendiri telah melakukan 4 langkah tersebut untuk mengetahui postur ideal PNS di lingkungan BKN,” pungkas Eko Sutrisno.

Keempat langkah di atas diharapkan menjadi solusi dalam menyikapi kebijakan moratorium.

Sumber: http://www.bkn.go.id/berita/eko-sutrisno-sikapi-moratorium-jangan-apatis

Soal Latihan IPA Kelas 6 tentang Ciri-ciri Khusus Mahluk Hidup

Soal latihan berikut ini adalah Soal Latihan IPA Kelas 6 tentang Ciri-ciri Khusus Mahluk Hidup yang dibuat untuk membantu memahami materi tentang Ciri-ciri khusus mahluk hidup. Baca juga materi terkait tentang Ciri-ciri khusus pada hewan dan Ciri-ciri khusus pada tumbuhan Soal Latihan IPA Kelas 6 tentang Ciri-ciri Khusus Mahluk Hidup semoga dapat bermanfaat.

I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban a, b, c, atau d yang kamu anggap paling tepat.

1. Proses penyesuaian diri terhadap lingkungan disebut ….
a. simbiosis
b. habitat
c. adaptasi
d. siklus hidup

2. Hewan yang mempunyai kemampuan mengubah warna kulit sesuai dengan tempat yang disinggahi adalah ….
a. bunglon
b. burung
c. kelelawar
d. cicak

3. Bentuk paruh panjang dan runcing yang berguna untuk menggapai nektar di dalam bunga. Bentuk paruh tersebut terdapat pada ….
a. burung elang
b. burung pipit
c. burung flaminggo
d. burung kolibri

4. Bentuk paruh burung elang tajam dan bengkok yang berfungsiuntuk ….
a. menciduk ikan dari air
b. mencabik mangsa
c. menggapai nektar di dalam bunga
d. memecah biji-bijian

5. Binatang yang mencari makan pada malam hari disebut ….
a. binatang nokturnal
b. mimikri
c. mamalia
d. binatang diurnal

6. Selaput pada jari kaki bebek berfungsi untuk ….
a. merobek dan memegang mangsa
b. menempel di dinding
c. berenang
d. melindungi diri agar tidak tenggelam

7. Bentuk daun teratai adalah ….
a. runcing
b. lebar dan tipis
c. menjari
d. memanjang dan tipis

8. Mengatup apabila tersentuh sesuatu adalah ciri dari tumbuhan ….
a. cemara
b. teratai
c. putri malu
d. kantung semar

9. Di bawah ini yang merupakan tanaman pemakan serangga adalah ….
a. kaktus
b. kantung semar
c. cemara
d. teratai

10. Tanaman kantung semar mempunyai cairan khusus yang berfungs iuntuk ….
a. mencerna serangga
b. pelindung diri
c. mengurangi penguapan
d. tempat persediaan air

II. Isilah pertanyaan berikut ini dengan benar.

1. Proses menyesuaikan diri terhadap lingkungan disebut….
2. Kemampuan bunglon mengubah warna kulit sesuai dengan tempatnya berada disebut ….
3. Bentuk daun cemara yang runcing berguna untuk ….
4. Bentuk daun teratai yang lebar dan tipis merupakan adaptasi terhadap ….
5. Duri yang menutupi permukaan batang kaktus berfungsi sebagai ….

III.Jawablah pertanyaan berikut ini secara singkat dan jelas.

1. Mengapa bunglon mengubah warna kulit sesuai dengan tempat yang disinggahinya?
2. Bagaimana kelelawar menangkap mangsa?
3. Tuliskan 3 ciri khusus yang dimiliki cicak. Jelaskan.
4. Apa yang menyebabkan tumbuhan teratai dapat mengapung di atas permukaan air?
5. Bagaimana cara tanaman kantung semar mencerna mangsanya?

Soal Latihan IPA Kelas 6 tentang Ciri-ciri Khusus Mahluk Hidup semoga bermanfaat.

Soal latihan IPA Kelas 6 Semester 2 tentang Tata Surya

Soal ulangan harian berikut merupakan Soal latihan IPA Kelas 6 Semester 2 tentang Tata Surya. soal ulangan ini berisi materi-materi seputar tata surya, seperti materi pusat tata surya, penyusun tata surya, benda-benda langit lainnya, peristiwa rotasi bumi, rotasi bulan, revolusi bumi, revolusi bulan serta perhitungan kalender masehi dan hijriah. Berikut Soal latihan IPA Kelas 6 Semester 2 tentang Tata Surya semoga dapat bermanfaat.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d yang kamu anggap paling tepat.

1. Kumpulan dari matahari, planet, dan benda langit lainnya disebut ….
a. galaksi
b. tata surya
c. komet
d. planet

2. Cahaya putih merah menyilaukan yang menyelubungi permukaan matahari disebut ….
a. fotosfer
b. kromosfer
c. korona
d. litosfer

3. Lapisan terluar matahari yang berwarna putih disebut ….
a. fotosfer
b. kromosfer
c. korona
d. litosfer

4. Yang bukan termasuk planet adalah ….
a. Mars
b. Jupiter
c. Venus
d. Pluto

5. Yang termasuk planet dalam adalah ….
a. Mars
b. Merkurius
c. Jupiter
d. Uranus

6. Rotasi bumi menyebabkan terjadinya ….
a. siang dan malam
b. perbedaan musim
c. perbedaan iklim
d. perbedaan suhu

7. Gerhana bulan total berlangsung selama ….
a. + 6 jam
b. + 5 jam
c. + 8 jam
d. + 10 jam

8. Gerhana yang terjadi karena cahaya matahari terhalang oleh bulan
disebut ….
a. gerhana bulan
b. gerhana matahari
c. gerhana bulan setengah
d. galaksi

9. Kalender masehi disebut juga kalender ….
a. kabisat
b. syamsiah
c. bulan
d. bintang

10. Titik terdekat bumi dengan matahari disebut ….
a. perihelium
b. geosentris
c. heliosentris
d. aphelium

II. Isilah dengan jawaban singkat.

1. Ilmu yang mempelajari tentang tata surya disebut ….
2. Planet yang garis edarnya di luar garis edar bumi disebut ….
3. Yang disebut bintang berekor adalah ….
4. Kalender masehi adalah perhitungan tahun menurut peredaran ….
5. Tahun kabisat adalah tahun di mana jumlah harinya … hari.

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

1. Tuliskan 3 susunan lapisan matahari.
2. Tuliskan 2 alasan mengapa sebagian astronom ingin tetap memasukkan Pluto ke dalam planet.
3. Tuliskan 3 contoh planet luar.
4. Tuliskan 4 benda langit selain planet.
5. Tulislah definisi dan penjelasan dari revolusi bulan.

Baca juga artikel terkait untuk membantu menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut.
Pusat tata surya
Penyusun tata surya
Benda-benda langit lainnya
Peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan
Perhitungan kalender masehi dan hijriah

Login BOS Online Menggunakan Akun Dapodik

Sekolah wajib melaporkan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) secara online. Untuk mengakses dan melakukan pelaporan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) secara online, sekolah diharuskan login dengan menggunakan Kode Regstrasi Sekolah sebagai Username dan Pasword sekolah.

Pelaporan online Bantuan Operasional Sekolah (BOS) wajib dilaporkan setiap triwulan (tiga bulan) oleh masing-masing sekolah.

Untuk melakukan Pelaporan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) online, anda bisa mengaksesnya melalui alamat link berikut: http://bos.kemdikbud.go.id 

Saat ini untuk mengakses dan melakukan pelaporan BOS online saat ini sekolah bisa login menggunakan akun DAPODIK.